“ Nejde o to, že učíme matematiku, protože by matematika měla být učena, ale protože je dítě díky matematice zvláštním způsobem rozvíjeno ve své duši. ”
- Peter Selg- Copy
- 318
“ Od nejranějšího dětství jsou děti uváděny do světa konzumního trhu a je očekáváno, že se svým dětským vozíkem budou mít v supermarketech maximální konzumní radost. ”
- Peter Selg- Copy
- 3.4K
“ Svět, status quo a jeho "trend" by neměly být zapisovány do dětí. Bylo by osudově neblahé, kdybychom vychovávali děti tak, aby se maximálně přizpůsobily očekávání současného světa. ”
- Peter Selg- Copy
- 3K
“ Waldorfská škola neslouží státu ani ekonomice, slouží budoucímu člověku, aby byl otevřený budoucnosti a měl k ní vztah. ”
- Peter Selg- Copy
- 837
“ Učitel zvláště waldorfský učitel přes svou významnou pozici není žádným "prorokem" přátelství, manželství nebo povolání ve vizionářském anebo v plném smyslu slova. Není to jeho úlohou, ani to není v jeho kompetenci, aby promítal do dítěte vlastní cíle, ideály a přání. Zásadní rozhodnoutí musí nakonec udělat člověk sám ve své individualitě. ”
- Peter Selg- Copy
- 3.3K
“ Nejde o to, že učíme matematiku, protože by matematika měla být učena, ale protože je dítě díky matematice zvláštním způsobem rozvíjeno ve své duši. ”
- Peter Selg- Copy
- 106
“ Od nejranějšího dětství jsou děti uváděny do světa konzumního trhu a je očekáváno, že se svým dětským vozíkem budou mít v supermarketech maximální konzumní radost. ”
- Peter Selg- Copy
- 3.1K
“ Svět, status quo a jeho "trend" by neměly být zapisovány do dětí. Bylo by osudově neblahé, kdybychom vychovávali děti tak, aby se maximálně přizpůsobily očekávání současného světa. ”
- Peter Selg- Copy
- 2.2K
“ Waldorfská škola neslouží státu ani ekonomice, slouží budoucímu člověku, aby byl otevřený budoucnosti a měl k ní vztah. ”
- Peter Selg- Copy
- 1.2K
- 1